(通讯员:尚富阳 任佳嘉)2021年7月22日下午2点,我院2021年暑期 “精讲精学精辟”学术活动第二讲在腾讯会议顺利发展,这次活动由李齐博士主持,谢俊副教授主讲,马院2019级、2020级、2021级近百名钻研生参与这次会议。
会议伊始,李齐教员给2021级新生具体介绍了本次主讲老师谢俊副教授的钻研方向以及近年来所获得的讲授科研成就及奖项。

本次想书会主题为“唯物史观的形成及其内涵”,阅想书目为《德意志意识状态》(节选本)。谢俊教员在正式解说《状态》之前,首先给各人介绍了马克思、恩格斯的生平以及二人的深刻交谊;其次,对什么是马克思、什么是马克思主义做了深刻浅出的解说;最后,对《德意志意识状态》这部著述的由来做了梳理,从而使各人对《状态》有了更深刻的相识,引发了同学们的进建兴致。

进入主题之后,谢俊教员从唯物史观的形成逻辑和根基内容起头解说,到唯物史观的理讲价值及启迪,携带各人深刻进建《状态》中的汗青唯物主义根基理论。首先,在《状态》概况的解说中,谢俊教员从《状态》的写作布景以及形成脉络动手,让学生对《状态》的由来有了深刻的相识。其次,在《状态》的重要内容解说中,谢俊教员从人类汗青发展的逻辑前提、社会存在与社会心识的辩证关系、社会汗青发展的底子动力、共产主义的价值指标等四个方面对《状态》的重要内容做了介绍。
接着谢俊教员对《状态》中唯物史观的理讲价值及其启迪做了具体的解说,使同学们对《状态》的沉点内容有了系统地把握,为牢固设置唯物史观、践行以人民为中心的发展思想提供了援手。通过对《状态》中唯物史观的进建,这次活动加深了同学们对《状态》所阐释的汗青唯物主义根基道理的理解和把握,对同学们使用唯物史观解决现实问题提供了援手。
在互换互动环节,同学们积极讲话,针对谢俊教员的解说进行了强烈的会商,并提出自己的疑惑点。谢俊教员针对同学们提出的问题逐一解惑,同学们暗示通过本次想书会,对自己阅读马克思主义原著、理解马克思主义思想有很大援手,等待下一次想书会的发展。
最后,谢俊教员对这次活动做出总结,但愿同学们可能扎实阅读马克思主义原著,从原著中启迪思想、提升理论思想水平,同时给各人留下了几路思虑题,供各人在会后思虑并对马克思主义原著深刻的进建和理解。(审核 李齐 蔡明广)